9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
层递式教学是指将作文教学分为若干个层级，逐层递进，使学生遵循从易到难、由浅入深的发展规律，逐步提高作文写作水平。层递式教学具有四个方面的积极意义：一是遵循了循序渐进原则。将作文教学分为若干个层级，逐步加深难度，既实现量变，也注重学生写作技巧的质变，这样的教学模式遵循了学生学习的规律。二是缓解了学生畏难情绪。不是一开始就进行大难度写作，而是逐步加深，从简易的开始，推进过程中渗透技巧的要求，使学生在作文学习中消除消极情感。三是培养了学生综合能力。层递式教学既注重学生思维能力表达能力的培养，同时也兼顾了观察能力、分析能力等方面的素质要求，能够全面提升学生语文综合能力。四是激发了学生学习兴趣。层递式教学既在难度上有了调整，又在形式上有了丰富。学生在层递式教学中不仅要立足课堂，还充分渗透到课外活动中，对学生习作兴趣的激发促进作用明显。
发布：2012-02-15 09:30:00
